小学校の算数から中学受験の特殊算、中学数学まで。教えるための理解と教え方を、親であるあなた自身が学ぶ教室です。受講するのはお子さまではなく、あなた。答えを教え込むのではなく、子どもの「なんで」に付き合える理解ごと持ち帰ります。算数に自信がなくても大丈夫——家庭のリズムに合わせて、月1回から伴走します。
お子さまの学年や、つまずいている単元をお聞かせください。しつこい勧誘は一切ありません。
分数の割り算は、なぜひっくり返して掛けるのか。自分も丸暗記で通ってきたことに、はじめて気づいた。
いまの教科書の考え方や順序を、親世代は習っていない。よかれと思った説明が、かえって子どもを混乱させてしまう。
つるかめ算も旅人算も、方程式を使えば解ける。でも、それを小学生にどう伝えればいいのかが分からない。
「なんでこれが分からないの」とつい言ってしまい、自己嫌悪する夜がある。
その悩み、教え方の型から、いっしょに解いていきましょう。
親が答えを教えるほど、子どもは自分で考えず「答えを待つ」ようになりがちです。自分もやり方だけで覚えてきた単元は、つい暗記で教えてしまいがちです。
和からは、親であるあなたが「なぜ」を語れる理解と、教え込まずに導く声かけの型を、セットでお渡しします。家庭の勉強時間が、ケンカの時間から対話の時間へ変わっていきます。
最初に、お子さまの学年・使っている教科書・志望校の有無をうかがい、あなたが教えるための内容を組み立てます。親自身が忘れている単元は、そこまで遡って一緒に確かめます。
大人に数学を教え続けてきた講師が、家庭で使える教え方に翻訳してお渡しします。同じ単元でも、伝え方は一つではありません。お子さまに合う説明の選び方が分かります。
学期や受験のスケジュールに合わせて、無理のない頻度で続けられます。宿題で出た疑問を持ち寄る使い方も歓迎です。オンラインなら全国どこからでも受講できます。
いまお子さまがいる段階に合わせて、教える側の準備を進められます。どこから始めるか迷う方は、無料相談でご提案します。
たし算・かけ算・筆算が「なぜその手順なのか」を、親が自分の言葉にできるように整理します。
つるかめ算や旅人算を、小学生が納得できる図と考え方で伝える方法を身につけます。
中学でつまずきやすい単元を親が先に理解しておくと、進学後の「分からない」に落ち着いて付き合えます。
授業で扱う内容の、ほんの入り口です。お子さまに聞かれて言葉に詰まった経験があれば、それが最高の出発点です。
3個ずつ4皿なら3×4。答えは同じ12でも、式が表す場面は違います。「1つ分×いくつ分」という意味から伝えると、この先の割合や単位量あたりの学びにつながります。教える側がここを押さえておくと、丸暗記にさせずに済みます。
方程式を使わずに解くのが受験算数です。「もし8匹全部カメなら足は32本。実際より6本多いから、2本差のツルが3羽」——この「もし全部〜なら」という考え方こそ、つるかめ算の核心。特殊算は解き方の暗記ではなく、考え方から教えられます。
カメをx匹とすれば、4x＋2(8−x)＝26。さっきの「もし全部〜なら」の工夫が、たった1本の式に変わります。算数の工夫と数学の一般化——両方を知っている大人だからこそ、お子さまの「今の解き方」と「この先」をつないで教えられます。
お子さまに教える算数・数学の背景は、単元ごとに解説ページにまとめています。教える前のおさらいに、のぞいてみてください。ここに挙げていない単元も、ご希望に合わせて扱えます。
変化と関係（割合・速さ・比例）データの活用平面図形と立体図形文字式を使った式の計算図形（作図・合同）平面図形３（円の性質）
子どもへの教え方を、あなたのペースで。必要なときだけの月1回から、半年かけてじっくりまで、続け方から選べます。
月1回ペース
宿題を見ていて生まれた疑問を、月に一度持ち寄る。教えることを生活のリズムに無理なく組み込める、続けやすい始め方です。
半年・月1回ペース（全6回）
学期の区切りに合わせて半年伴走します。月1回のリズムが習慣になり、中だるみせずに教え方が積み上がっていきます。
半年・月4回ペース（全24回）
受験期など、短い期間でしっかり備えたい方へ。週1回のペースで、教え方を集中的に固めていきます。
上記は「通常」区分の料金です。表示はすべて税込。別途、入会金22,000円（税込・初回のみ）を頂戴します。回数・期間はめやすで、目的により前後します。
まずは目的やペースをお聞かせください。ご相談後の無理な勧誘は一切ありません。
数学教室の個別指導と同じ、和からの実践派講師陣が担当します。
岡本 健太郎 先生
Okamoto Kentaro
九州大学にて数理学博士号取得。「統計超入門」の講座を長年担当し、難解な数理を直感的に理解できる指導に定評。著書『アートで魅せる数学の世界』（技術評論社）で日本数学会出版賞受賞。
堀口 智之 先生
Horiguchi Tomoyuki
数学・データ・生成AIで「意思決定の質」を高める。経営者・管理職向けに、ChatGPT・Claude・Geminiを横断する『AI時代の判断力』を伝える和から代表。
松中 宏樹 先生
Matsunaka Hiroki
京都大学情報学研究科修士課程修了（専攻:力学系理論）。富士通にて医療連携システム開発に従事。微分積分・線形代数から統計・機械学習・プログラミングの応用数学まで幅広く指導。
岡崎 凌 先生
Okazaki Ryo
大阪大学基礎工学研究科修士、人工知能の画像認識モデル研究に従事。Excel・R・Python・機械学習・生成AIまで幅広く対応。年間約30社の企業研修を担当。
30分の無料相談で、お子さまに合った教え方の糸口をご提案します。
オンライン・全国対応／講師との無料体験授業あり
大人の数学の学び直し全般は数学教室（個別指導）のご案内もご覧ください。
本講座は受講される保護者の方への個別指導であり、お子さまの成績向上・合格等を保証するものではありません。
遠方に在住の方や自宅で講義を受けたい方はオンライン講座をご用意しております。よくある質問はこちら
