シニアのための数学 個別指導|人生を豊かにする学び直し

シニアのための数学 個別指導とは

中学数学の思い出し直しから、あこがれだった微分積分や大学数学まで。速さを競う学びではなく——深く、味わって進む数学です。何十年のブランクがあっても大丈夫。「恥ずかしい質問」という言葉は、この教室にはありません。対面(渋谷・大阪)もオンラインも、あなたのペースで伴走します。

30分無料相談で、どこから始めるか一緒に決める

学び直したい単元や、読みたい本をお聞かせください。しつこい勧誘は一切ありません。

2010年創業・大人専門の教室完全マンツーマン・自分の歩幅でオンライン全国対応/渋谷・大阪
明るい教室で講師と穏やかに数学を学ぶシニア

こんな状況ではありませんか?

現役の頃は、数学どころではなかった。

やっと時間ができた。今度こそと、本棚の数学書をながめている。

本を買ったが、展開の速さについていけない。

一行の「よって」の間に、何段も飛んでいる。聞ける相手が、そばにいない。

オンラインと言われると、身構えてしまう。

機械の操作でつまずいて、学びどころではなくなりそうで。

いまさら聞けない、が積み重なっている。

分数の計算から怪しい。でも、こんな質問をしていいものか。

その一歩、あなたのペースで、いっしょに踏み出しましょう。

私たちの方針

年齢を理由に、諦めさせません。

大人の学び直しで大切なのは、速さではなく納得の深さです。ところが独学の教材は、若い受験生の速度で書かれています。

和からは2010年の創業以来、大人専門で数学を教えてきました。あなたの納得のペースが、この教室の標準速度です。マンツーマンだから、何度でも同じ質問をしていい。

自宅でタブレット越しに講師と話すシニア

この個別指導の3つの特長

完全マンツーマン・あなたのペース

速度を決めるのは、あなたです。急かされることはありません。わかるまで立ち止まり、わかったら先へ。一人ひとりに合わせた進み方ができます。

対面(渋谷・大阪)も選べる安心

教室で直接学ぶことも、自宅からオンラインで学ぶこともできます。オンラインの場合は、接続や操作を毎回ていねいにサポートしますので、機械が苦手でもご安心ください。

目的は自由

分数のやり直しから、微分積分、大学数学、物理まで。学ぶ理由も目的も、あなたが決めて構いません。それに合わせて内容を設計します。

戻りたい場所から選ぶ学び方

どこから戻るかは、あなた次第です。迷う方は、無料相談で一緒に決めましょう。

ゆっくり再開

中学数学から思い出す。分数・方程式を懐かしむところから

忘れていて当たり前です。分数や方程式を、なつかしみながら一歩ずつ思い出していきます。

じっくり本流

高校数学を味わい直す。受験の時は見えなかった景色を

受験では急ぎ足で通り過ぎた単元を、今度はゆっくり味わい直します。当時は見えなかった景色があります。

あこがれへ

微分積分・大学数学の入り口へ。読みたかったあの本を目標に

あこがれの微分積分や大学数学へ。「いつか読みたい」と思っていた本を、目標に据えて進みます。

続けるうちに、手元に残るもの

  • 「わかった」と思わず声が出る時間
  • 読みたかった本・数式が、自分で読める日
  • 週に一度の知的な楽しみという、生活のリズム

例えば、こんな一問から始まります

授業で扱う内容の、ほんの入り口です。答えを覚えているかどうかは、まったく問題ではありません。

ゆっくり再開

1/2+1/3 は、なぜ 2/5 にならないのか

分母をそろえる「通分」は、単位をそろえることと同じです。2分の1は6分の3、3分の1は6分の2。だから合わせて6分の5。丸暗記していた手順に「そういうことだったのか」と納得できたら、学び直しはもう始まっています。

じっくり本流

2次方程式の解の公式は、暗記しなくても導ける

式を「何かの2乗」の形に整える平方完成というひと手間で、あの長い公式は自分の手から出てきます。受験のときは覚えるだけだった式が、導けるものに変わる——受験では見えなかった景色の一つです。

あこがれへ

円の面積は、なぜ πr² なのか

円を細いおうぎ形に切って並べ替えると、底辺πr・高さrの長方形に近づいていきます。この「限りなく近づける」という発想こそ、微分積分の入り口。小学校のあの公式の中に、大学数学への道がすでに始まっています。

この講座で扱うテーマ

戻りたい単元は、それぞれ解説ページにまとめています。なつかしいところからのぞいてみてください。ここに挙げていない単元も、ご希望に合わせて扱えます。

方程式関数とグラフ二次関数三角比微分法微分積分学

料金プラン(税込)

数学の学び直しを、あなたのペースで。必要なときだけの月1回から、半年かけてじっくりまで、続け方から選べます。

月1回(継続)

月1回ペース

9,680円(税込)

月に一度、数学と向き合う時間を暮らしに置く。急がず細く長く続けたい方に。生活のリズムの一部として、無理なく習慣にできます。

半年6回(月1ペース)

半年・月1回ペース(全6回)

51,810円(税込)

月1回のリズムで半年伴走します。間があいても講師が前回の流れを思い出させてくれるので、途切れずに積み上がります。

半年24回(月4ペース)

半年・月4回ペース(全24回)

188,430円(税込)

読みたい本や到達したい単元がはっきりしている方へ。週1回のペースで、じっくりと本流を進みます。

上記は「通常」区分の料金です。表示はすべて税込。別途、入会金22,000円(税込・初回のみ)を頂戴します。回数・期間はめやすで、目的により前後します。

30分無料相談で、どこから始めるか一緒に決める

まずは目的やペースをお聞かせください。ご相談後の無理な勧誘は一切ありません。

教えるのは、数学を「使ってきた」プロ講師です

数学教室の個別指導と同じ、和からの実践派講師陣が担当します。

岡本 健太郎 講師

岡本 健太郎 先生

Okamoto Kentaro

数理学博士統計検定1級MENSA会員

九州大学にて数理学博士号取得。「統計超入門」の講座を長年担当し、難解な数理を直感的に理解できる指導に定評。著書『アートで魅せる数学の世界』(技術評論社)で日本数学会出版賞受賞。

堀口 智之 講師

堀口 智之 先生

Horiguchi Tomoyuki

和から代表取締役数学教室「和」創業者生成AI×数字力

数学・データ・生成AIで「意思決定の質」を高める。経営者・管理職向けに、ChatGPT・Claude・Geminiを横断する『AI時代の判断力』を伝える和から代表。

松中 宏樹 講師

松中 宏樹 先生

Matsunaka Hiroki

京都大学院修士元富士通SE医療システム開発

京都大学情報学研究科修士課程修了(専攻:力学系理論)。富士通にて医療連携システム開発に従事。微分積分・線形代数から統計・機械学習・プログラミングの応用数学まで幅広く指導。

岡崎 凌 講師

岡崎 凌 先生

Okazaki Ryo

大阪大学院修士AI・機械学習経営企画室長

大阪大学基礎工学研究科修士、人工知能の画像認識モデル研究に従事。Excel・R・Python・機械学習・生成AIまで幅広く対応。年間約30社の企業研修を担当。

よくある質問

Q. 70代・80代でも始められますか?
はい。年齢の上限はありません。時間ができた今だからこそ、じっくり学べるという方が多くいらっしゃいます。何歳からでも、あなたのペースで始められます。
Q. パソコンが苦手です。オンラインでも大丈夫でしょうか?
ご安心ください。渋谷・大阪の教室で対面受講もできます。オンラインをご希望の場合も、接続や画面の操作を毎回ていねいにご案内しますので、機械が苦手な方も続けていらっしゃいます。
Q. 頻度は月1回でも大丈夫ですか?
はい。月1回、じっくり味わう続け方でかまいません。細く長く続けたい方に合った通い方です。時期によって回数を増やすこともできます。
Q. 昔の教科書や、思い出の本を持ち込めますか?
はい、ぜひお持ちください。長年気になっていた一冊を目標に進めるのは、とても良い学び方です。お持ちでなければ、目的に合う教材をご提案します。
Q. 生成AIも学んでみたいのですが。
シニアの方に向けた生成AIの学びも準備を進めています。ご関心があれば、無料相談のときに現在の状況をご案内します。数学と合わせて、興味のある分野からご相談ください。
Q. 学び直しの成果は保証されますか?
保証はできません。お約束できるのは、あなたのペースを最後まで守ることです。急かされずに「わかった」を重ねた時間は、結果にかかわらずあなたの中に残ります。

ご受講までの流れ

STEP0130分無料相談を予約する
フォームからご予約ください。学び直したい単元・読みたい本・対面とオンラインのどちらが良いかをお聞かせください。
STEP02学習プランのご提案・無料体験
あなたのペースに合わせた進め方をご提案します。担当講師との無料体験授業で、相性と雰囲気を確かめられます。
STEP03受講スタート
あなたの歩幅で、学び直しが始まります。渋谷・大阪の対面も、オンラインも選べます。

まずは、その一歩を話してみませんか。

30分の無料相談で、あなたのペースに合った学び直しの始め方をご提案します。
オンライン・全国対応/渋谷・大阪の対面/講師との無料体験授業あり

30分無料相談を予約する

数学の学び直し全般は数学教室(個別指導)のご案内もご覧ください。

本講座は学習効果等を保証するものではありません。

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