数学に対する熱意を感じて楽しい体験授業でした。先生のクオリティを最大限生かせるように、私自身も最大限の努力をしたいと思います。 (M.A様 43歳 男 …

分かり易かったです。 講師の方が優しくて、時間があっという間にすぎました。 分かるまで何度も教えてくれるところが良かったです。 ありがとうございました …

数論についてもお話しいただき楽しかったです。類体論の基礎的なところも楽しんで学んでいきたいです。 (N.Y様 男性 25歳 IT系会社員) &#821 …

優しく明るい解説で楽しかったです。やり方の流れが分かるのは非常に良かったです。 (H.S様 25歳 男性 大学院生) 【受講の目的】 趣味（苦手意識克 …

途中つまづいたところがありましたが、的確に範囲を戻って解説していただき助かりました。演算の自由度を教えていただき、世界が広がりました。 (H.Y様 3 …

不明な点も親切に対応頂け、イメージを掴むことができました。このような形で進めさせて頂き、学習を加速・継続させていただきたいと思います。 可能であれば、 …

言葉で「統計」と使っていましたが、「記述～」「推測～」の説明で普段意識せず使っていることや、使っているけどふんわり理解していることが確認でき、とても興 …

暗記で何となく理解できていた計算や数を分解する。中身があることに驚きました。改めて算数(数学はまだですが)に意味があることが本当に面白かったです。 ( …

今回は苦手な図形の問題に挑戦しました。先入観で解いてしまうことが多い傾向にありますが、使っていない条件に気づくことで解くことができました。 (A.S様 …

実際に実務を行っている方に教えていただいたので、数学以外の 側面もイメージすることができ、とても良かった。 また私の数学力を見ていただきながら話を進め …

元々、数学の世界にあこがれがあったので、これから学べることを創造するとわくわくします。 (O.T様 男性 50歳 医師) 【受講の目的】 趣味 【学ば …

高校数学の関数、最終的には微分積分がわかるようになりたい。 高校数学全体ではなく、関数だけというピンポイントで集中して教えていただけるので良かったです …

現状に対して、数学が何が必要かを教えていただきまして安心できました。今後の展望に対して、興味がある転職先での情報収集ができて大変に良かったです。 (O …

簿記の問題を解くにあたっての根底にある算数の考え方を学びにここに来ましたが、そこを大変分かりやすく教えてもらいとても感謝しております。今後ともよろしく …

数学があまり得意ではないが、聞いたことのある言葉が出てきたので楽しく感じた。また、しっかりと意味も理解できるので成長を感じられました。 (A.N様 3 …

分数のイメージがつかめました。 今までどういうことか考えずに機械的に計算していたように思いますが、それがどういうことか意味を教われて楽しかったです。 …

実社会で役立てる事を前提に数学の必要性を教えてもらい、自身が数学を学ぶ意味を整理することができた。 一般的な勉強法に対して、率直にすすめる、すすめたい …

何となく気になる、だとか少し興味があるという時点からなんとなくどこから始めたら良いのかの入口に立てたような気がしました。おおまかな概要が知れたのが一番 …

今回はいきなり遅刻してしまい申し訳ありませんでした。遅刻したにも関わらず、丁寧に体験授業をしていただきありがとうございます。とにかく微分積分を理解でき …

1対1なので、自分が確認したい部分や気になる部分で気軽に質問できたのが良かったです。 (N.T様 29歳 男性 会社員) 【受講の目的】 大学（院）授 …